11月30日下午，华东师范大学教育学部考试与评价研究院副院长韩映雄教授，应邀来我校作题为“以学生为中心的课程教学设计：原则与方法”的专题培训。我校各学院、各教学单位、床边教学点及南京大学、南京师范大学等兄弟院校共三百余名教师参加了培训。培训会由教务处吴啟南处长主持。                                                                             韩映雄教授生动阐述了什么是以学生为中心的课程教学设计。他强调以学生为中心的教学设计要打破以教科书和教师本位的传统思维模式，牢牢抓住学习者的学习需求，掌握学习者的群体特征，同时还要结合社会发展与用人单位对高校人才培养的现实需要进行深入的学情调查与分析。韩映雄教授还详细介绍了系统设计课程的基本流程：以学习者为中心的目标确定、围绕课程目标的学习内容选择、依据课程目标和学习内容的教学方法与策略优化、以学习目标达成为核心的考核评价、考核评价结果为导向的学习目标调整与改进。韩教授引用布鲁姆教育目标分类法，从认知领域、情感领域、技能领域三方面重点解读了如何撰写课程目标。韩教师指出，在具体的教学实施过程中，教师可以通过构建知识逻辑图的方法帮助学生打通知识点之间的关系，通过高期望值的互动反馈提高学生学习成效。最后韩教授为教师们详细解读了本科教育中良好教学行为的基本准则，他勉励教师们不忘初心，时刻铭记教育工作者的神圣使命，尊重学习者的不同才能和学习个性，唤起学生自身的学习动力，通过课程教学努力培养学生独立思考的能力和应用所学知识解决问题的能力。                                                                                               我校一贯重视教师教学发展工作，近年来围绕教师教学学术水平提升和课程教学综合改革等重点工作开展了多项校本培训与校外研修活动。此次结合校青年教师教学竞赛的举办，特邀请华东师范大学韩映雄教授来校讲座，旨在进一步加强我校教师的课程教学设计能力，提升课堂教学质量与学生学业成效。今后教师教学发展工作还将继续秉承“服务教师教学成长，促进教师教学卓越”的宗旨，结合高等教育的发展趋势和教师教学提升的内在需求，不断探索创新工作模式、工作方式与激励机制，助力我校教学内涵式发展！