国家级教学名师讲教学——高校骨干教师系列研修班

研修内容：

·基础课教学内容和教学方法创新经验

·提升课堂吸引力的教学艺术

·如何提升学生的自主学习能力和创新能力

组织单位：教育部高等学校师资培训交流北京中心

教师反馈：

“作为老师，我们就要针对学生的‘终身学习’进行施教。首先就要注重学生的基础知识的学习。基础知识是高层次能力获取的前提。其次，要重视学生信息素养的形成，施教过程中，应该有针对性的对学生进行训练，让学生掌握不同的信息检索方法。最后，要注意学生的创新性思维的培养，保护学生的创造力。”

    “教师应敬畏讲台，敬畏课程表，‘教书比天大’。”

“教学不仅是教师一个人的事，教育关乎每个学生，教师对工作的态度更是会影响学生的做事态度。”

“一位高校教师，要想站好讲台，一定要具备知识魅力、人格魅力这样的双重魅力。所谓知识魅力就是要求教师不但要精通自己所讲授课程的专业知识，还要求该教师在其他领域具备广博的知识，在课堂上既能讲自己的专业，又能涉及交叉的专业，可以做到引经据典，将知识融会贯通，这样才可能培养出优秀的人才。同时，要想使自己所讲授的课程受到学生重视，教师还要具备高尚的人格魅力，即具有强大的亲和力和完全的奉献精神，能够快乐并无怨无悔的燃烧自己，充满激情地对待上课，与学生进行心灵的沟通与交流，这样才可能激发学生认真、端正的学习态度。高校教师要深刻认识到自己不但是学生的学术导师，还是学生人生的导师。”

“教师职业之所以崇高，不仅因为它的光荣，还在于它的无私奉献精神，更在于其将‘得天下英才而教育之’视为人生的最大幸福，最高的人生价值观。”